ЗВІТ 1_ІННОВАЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ТА НАЙКРАЩІ ПРАКТИКИ: УКРАЇНСЬКІ УНІВЕРСИТЕТИ

Анотація

Метою даного дослідження було виявлення найбільш вживаних, популярних  інноваційних технологій, кращих педагогічних практик; порівняння з досвідом університетів ЄС та створення рекомендацій, що дадуть змогу українським партнерам у майбутньому готувати здобувачів вищої освіти  конкуренто спроможних на ринку праці. Дане дослідження проведено задля реалізації однієї з цілей проєкту - ефективної співпраці між педагогічним сектором вищої освіти України та ЄС, викладачами шкіл та їх об'єднаннями. Перед українськими учасниками проєкту постали завдання: сформулювати розуміння необхідних аспектів для створення профілю компетентності студента в нових дисциплінах, побудувати профілі цифрової компетентності вчителя та викладача університету на основі обміну знаннями, отриманими від партнерів ЄС. В рамках виконання завдань проєкту було проведено аналіз рівня використовуваних освітніх програм та кращих педагогічних практик, питання важливості спільнот, обміну педагогічним досвідом між викладачами університету та у підрозділах університетів, технологічні особливості підтримки керівництва університету інноваційної діяльності викладачів, долучення студентів до наукової та проєктної діяльності, рівень використання технічних засобів викладачами українських університетів – партнерів проєкту, актуальні системи оцінювання та пріоритетні напрями формування навчальної культури.