ЗАКОРДОННИЙ ДОСВІД ФОРМУВАННЯ МАГІСТЕРСЬКИХ ПРОГРАМ З СПЕЦІАЛЬНОСТІ "URBAN-ІНФОРМАТИКА"

Анотація

У статті розглянуто закордонний досвід формування магістерських освітніх програм  підготовки фахівців з використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій та даних  в контексті міста та міського середовища, спрямованих  на такі широкі сфери як люди, місце та технології.   Визначено, що магістерські програми «Urban-інформатика»,  «Urban-інформатика та аналітика», «Urban-аналітика та візуалізація» надають майбутнім фахівцям сучасні інструменти для реалізації фахового, освітнього та творчого  потенціалу,  місту – перспективних фахівців, готових очолити громадськість та бізнес, а також сприяють  збагаченню освітнього середовища сучасних університетів. Розглядається сутність та зміст освітніх програм   «Urban-інформатика»  Королівського  коледжу Лондона (Велика Британія),  «Urban-інформатика та аналітика» Північно-Східного  Університету (США) та «Urban- аналітика та візуалізація» Університету Уоріка (Велика Британія), аналізуються досягнення в  результаті навчання. Визначені типові дисципліни, що формують фахові компетентності, необхідні  для  опрацювання, прогнозування, аналізу та візуалізації великих масивів міської інформації. Визначено, що було б  доречним започаткувати подібні освітні програми в Україні. Запропоновано перелік дисциплін, що формують фахові компетентності.